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在[亲子沟通系列一]中，我们谈到了“沟通的五个层次”。有些父母看了，反映说在“分享观点、判断或情感”的第三、四层次，常会因彼此意见、观点的不一致而被卡住，无法进入到更深层次的沟通中，甚至会引发激烈的争吵或沉默的对抗，这该怎么办呢？亲子沟通，是父母与孩子之间进行情感、思想的传递与反馈过程，以求情感的通畅和思想、目标的一致，进而促进关系的和谐与合作。和谐合作的亲子关系可以使父母和孩子在家里获得安全感、信任感、归属感、自尊感（自我价值感）。这是个双向奔赴的过程，尊重是这个过程的基础、前提。
尊重是独立而完整的个体对待事物的一种态度，一种积极关注的真诚开放态度。在亲子关系里表现为有能力尊重自己，对自己的需求、三观（价值观、人生观、世界观）、情绪和行为有深刻的认识并能真诚面对与承担；也有能力尊重孩子，不会因为自己的喜好随意评判、指责他们，能根据孩子身心发展阶段的不同需求恰当满足，促进孩子的健康发展，成为一个独立而完整的人。现实的亲子沟通中，父母常常愿意了解孩子的内心想法，接纳孩子的情绪，但往往会因缺乏自我的独立和完整，难以具备尊重的能力，而陷入以下常见的亲子沟通障碍模式中，耽误了孩子自主性与体恤心的发展，自我完整性的发展。请家长加以留意。
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自我领悟！
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顺从的孩子，会变得沉默、乖巧、无力抵抗，长大后即使有令人艳羡的成就，也容易敏感、自卑、缺乏安全感，缺乏创造力、自信力和勇气；而反抗的孩子，因为自身的意愿和需求被压制，容易变得任性、出尔反尔、情绪极端，甚而出现打架闹事、逃学、离家出走、自我伤害等极其不理性、自毁前途的事。其实，他们并非真正想伤害父母，而是想用极端激烈的行为，表达自己渴望被尊重、渴望自主自由的愿望。因此，只有父母懂得自我觉察和自我调整，在尊重的基础上去沟通，去放手，用邀请、鼓励式的语言代替命令，孩子才可能学会在尊重父母的前提下，做出自己的选择和决定，成为自信、自尊、自爱的人。
