在前一篇文章里，我举了关于神经症的例子，一个人得了强迫症抑郁症，本质都是偏离本心的结果，心灵不自由的表现。那么我们日常生活中，常见的烦恼，是不是也是偏离本心的结果呢？
试举一例就可以说明。比如一个孩子读书不认真，学习效率低下，家长很苦恼，找本心疗法咨询师咨询该怎么办？结论很容易得出，大部分孩子也是偏离本心的表现，道理都懂，读书的重要意义也明白，也知道要学习好，得到社会的认可，需要养成什么样的行为习惯。可为什么做不到呢？甚至是屡教不改，越改越糟糕呢？问题就出在没有让孩子回归本心，他吸取的人生智慧无法显现出来，人们常感叹的，道理都懂，就是管不住自己。
比如孩子厌恶学习，他能认真学习吗？他的求知欲好奇心能定向指向要学习的内容吗？如果孩子外面还有更大的诱惑在吸引着他，他又怎么能专注于读书呢？他知道再多关于学习的重要性，获取知识的价值，又有什么用呢？
当然还比如孩子人际关系处理不好，经常闹情绪，他又怎么能安静地读书，获取真知呢？如果孩子受家庭关系的影响，有更多的社会需求没有得到满足，他又怎么心甘情愿去学习呢？等等，说到底，都是孩子偏离本心，没有学会理性思考，情绪受环境的影响造成的。而我们常见的教育方法就是大棒加萝卜，诱惑加恐惧，说得好听就是批评加表扬的教育方法，并没有培养孩子独立思考的能力（可能家长跟老师也不会真正的独立思考），利用情绪对身体的影响作用来让孩子管理行为，这样的效果能持久吗？
总之如果从小培养孩子独立思考的能力，真正学会理性思考，情绪不受环境影响，这些简单的大道理，他是不是就可以做到了呢？内心和谐，自然会选择行为与环境和谐，也很乐意按照社会的发展方向去培养自己的能力。你好我好大家好，何乐不为呢？
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