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烈日“炙烤”后,您的人生可安康?

高考后,你可安康?

昨天据说广州有一艘龙舟在珠江上说翻就翻了,原因是船身有裂缝!
高考也如期像龙舟赛一样到来,在烈日晴空下,万千学子有没有因为知识素质的裂缝而翻船呢? 我想更多的可能,会是因为心理素质有裂痕而“翻船”吧!
希望更多的人能看到这篇文章,以抚慰大多高考学子的患得患失,忧心忡忡。

吾以不得第动心为耻

首先,我要拿一个中国历史上立德,立言,立功的三个半圣人之一出来吊打一下,这个人就是王阳明。
王阳明的父亲就是状元,而且王阳明从小号称“神童”,年纪小小诗词文章不俗。

所有人都认为王阳明在乡试的第二年的国考中会一鸣惊人,王阳明本人也信心饱满。想不到,意外发生了,名落孙山!
当时状元老爹王华的好朋友、大学士李东阳安慰王阳明说:

“今年考不上,再复习一年,必然是全国第一!”
因此王阳明还做了个《来科状元赋》,一挥而就,众人看了,连声叫好。看得出来,他还是信心十足,在他看来,偶然的意外只是人生必经之地。
吊诡的是,三年后,王阳明又落榜了。


王阳明没有把这两次失败用来影响自己人生价值观,使他停滞多年的意外当成绊脚石。当大榜发布时,很多落第的人捶胸顿足,寻死觅活。
王阳明说,你们都以落第为耻,我却以因落第而“动心”为耻。
显然这不是一句颓废怄气的话,因为王阳明后来继续积极备考,1499年,王阳明以对“八九”不动心的心态再入考场,终于如愿以偿。
从他二十一岁考中乡试到最后国考高中,已经过去了七年。
王阳明所说的不“动心”,其实也不是一波多有能耐的操作,只是作了“转移”。
而他后半生所悟出来的心学,才是真正完满的解决了问题。这就是王阳明心学的奥秘:了解自己私欲过旺的坑洞,与自己的负面情绪和解,给自己的生命赋能,活出真正意义,享受纯粹求知的乐趣。

对当下的“理想”破灭“动心”——也就是出现情绪上的波澜,正是我们在意外所制造的弯路上痛苦了。而不为人所知的心理学原理告诉我们,真正痛苦的源泉,而非意外本身。
很多没有接触过心理学的人,找上了心理咨询,以为心理学可以教大家怎么规避意外。而往往获得的礼物是,如何在痛苦中重生这一求生必杀技!
此处如果你能把这个痛苦,视为一种被伪装成“灾难”的礼物和财富的话,你才可以真正得到人生的“恩宠”!
高考的结果意义貌似在决定你的前途,你以后的关键交际圈,貌似很重要!
然而过来人都知道,上清华北大也同样出现各种的失意和落寞,各种的偏激行为和人为灾难。而无缘精英教育的人却仍然有可能活得自由惬意,安在!
根本的依靠还是您的心态是否富足和自由?
一针见血的说,高考的结果远远不如它的过程那么有意义。
你想想,人生最紧张,压力最大的高考你都如常越过,以后人生中更常见的各种刺激压力应对上,你是不是会更像一个经过军演的人一样,更有底气,淡定呢?

人本来就是一个“理想”机器,我们本能是可以制造出无穷无尽的理想,并且指导自己去求知,去探索,去尝试并在挫折面前不断反馈调整。
这些理想都来源于我们的内心的需要和伤痛(比如爱和归属,自我价值实现等等),觉醒和反思这些理想是不是真的值得自己去追求,就是这个“理想”机器的品质了。
有人把孩子送来咨询,说他厌学,拖拉,没有志向,明显就是这款机器工作不正常了。人有种本能叫“好奇心”,是理想机器的发动机,估计不是生锈了,就是传动系统上出了故障。


流通到市面上的机器坏了要找人修;

如果机器还没出厂,家长可就要费费脑筋了,为什么不先学习一下心理学,考个上岗证再去生产这种“灵魂机器”呢?

这个学习过程,也是修理自己的过程哦!
这个过程,说真的,和解开粽子身上的一条条草绳束缚,那么那么的醒世动人。

——自由会因此而来!
——参考书目《不管教的勇气》,《童年的秘密》,《热锅上的家庭》,《好奇心》,《王阳明心学》

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