专家认为既要教育孩子，也要教育父母
         厌学、任性、说谎、胆怯、暴力倾向、成绩下降、迷恋上网…………孩子身上出现的这些“问题”行为，令许多家长伤透脑。心理学家指出，未成年人出现异常状态，根源往往在家庭，因此既要教育孩子，也要教育父母，进行系统的“家庭治疗”
        山东师范大学教育科学院博士生导师权朝鲁分析，家庭是孩子成长过程中最重要的因素，父母对孩子心里，性格和人格的影响是决定性的，孩子的心理和行为往往带着家庭的影子。因此孩子出了问题家庭因素不可忽视，家长千万不能只是责怪孩子，而要主动寻找原因，承担一定的责任。
       权朝鲁说，现在有许多家长，对待“不成器”的孩子，要到冷嘲热讽，拳脚相加，要么失去自信心，放任自流。这种不正确的教育观念和教育方法是很不负责的。实际上，问题孩子往往出自问题家庭，健康的家庭才能培养出健康的孩子。
       造成孩子问题行为的家庭因素主要有：父母关系不和严重影响孩子的心理健康，造成父母构权威失去，孩子缺少温暖和安全感。对待孩子简单粗暴，严重伤害孩子的自尊心；父母与孩子的沟通，造成孩子孤僻，~~过分溺爱孩子导致孩子以自我为中心：父母不良的行为习惯容易“传染”给孩子：父母“望子成龙”让孩子不堪重负：父母及祖父母对待孩子的态度和方法不一致，导致孩子无所适从。
       权朝鲁介绍，一般的心理咨询和治疗，往往只是针对个体，少了对家庭和团体因素的考虑。“家庭治疗”的关键是在整个家庭的参与下改善家庭内部的人际关系，促进家庭成员相互了解和沟通，让“问题孩子”重新回到一个健康的成长环境中。他说“家庭治疗”作为一种心里治了的方法，在西方国家上个世纪20年代就己出现，我国开展这方面的研究和实贱只有10多年，需要引起社会尤其是家庭的重视。