癔症又称为歇斯底里，患者检查不出来有躯体上的病变，表现出来的症状和暗示有关，患者似乎是在表演疾病，但那种病痛患者却是能实实在在感受到的，只是患者的潜意识在驱使他们表演疾病。
 
　　【案例1】  感觉丧失
 
　　王光和李良，一个在南京上大学，一个在上海，通过网络，两个男生相识了，时间长了一种不同寻常的感情在两人之间发生了，王光和李良不可思议的成为了传说中的同性恋者。
 
　　没过不久，王光的父母得知儿子的事情，他们无论如何也不能接受自己的儿子是个同性恋者，逼着儿子和李良分手。在母亲的眼泪和父亲的训斥下，王光同意和李良分手，当李良知道了这件事，他根本就不能接受这个事实，李良当即坐了火车赶到南京，来到王光身边，试图挽回这段“恋情”。
 
　　在王光宿舍里，李良不停地和王光说着两人以前的“美好时光”，而王光一直沉默不语，李良就更加着急，语速加快，滔滔不绝中，说着说着，李良突然发不出任何声音来了，他变成了哑巴！
 
　　到医院就诊时，李良依然说不出话，他只能用笔和医生进行交流。诊断后，发现李良的声带、喉咙、口腔都没有问题，他的失声和器质性病变无关。医生诊断他是由癔症引起的突然失声。由于分手的刺激太大，王光对于李良的诉说又不予理睬，而失声却是引起对方注意的很好办法，在潜意识暗示下李良失声了。
 
　　【案例2】  集体癔症
 
　　墨西哥首都墨西哥城附近由韩国教会开办的一所免费寄宿制女子中学里，突然有两名女生出现肌肉萎缩和恶心症状，5个月后，该校4500名学生中有600人相继出现类似症状。专家诊断，她们患了集体癔症，将接受心理治疗。
 
　　该校发生集体癔症的原因，和学校严苛的校规有关。
 
　　这所学校专门招收来自贫困家庭的12岁到18岁的女孩。除了文化课以外，还教她们做针线活，然后派她们去服装厂实习。每年学校只给学生们放假两周，并规定学生们每学年只能见父母两次。学校还体罚学生，强迫她们赤脚行走，或站在牛粪里。
 
　　事情发生后不少家长带孩子退学了，严酷的校规和体罚使得学生长期受到心理折磨，装病就是能摆脱这种生活的一种方式，在最开始的两名学生发病时，周围的学生都受到暗示，一传十十传百，慢慢的越来越多的学生都犯了这种毛病。集体癔症被心理学家称为“癔症传染”，也就是那种疯狂的情绪状态或癔症症状迅速传染给一群人，使得许许多多人同时产生歇斯底里，群体发作的症状与第一个发病者基本相同。